TWAS An 2... c'est reparti !
Septembre 2017, voici la rentrée scolaire et l'agenda ERASMUS+ du projet TWAS « Thermal waters and Spas » qui fait apparaître les dates de deux mobilités pour les acteurs-partenaires de ce projet européen qui unit les territoires slovaques, tchèques et français.Toujours au cœur de ces échanges, les eaux thermales de nos montagnes respectives et leurs pouvoirs bienfaisants que les trois groupes de lycéens vont devoir étudier sur place. Ils garderont aussi à l'esprit et dans le viseur de leurs appareils photos, la dimension forestière du projet par l'analyse de l'utilisation du matériau bois dans l'aménagement des stations thermales, tant à l'intérieur des établissements qu'à l'extérieur dans les parcs et autres jardins d'agrément.
Sous le soleil d'octobre, du 13 au 21 inclus, les 13 élèves et leurs 3 accompagnateurs ont débarqué du lycée de Liptovsky Hradok en Slovaquie, dans nos Pyrénées fort bien ensoleillées et ont ainsi effectué leur seconde mobilité inscrite au planning de TWAS.
Au programme, une belle séance d'analyse scientifique d'échantillons d'eaux thermales (stations de Barèges, Cauterets et Bagnères).
Les visites des deux stations thermales partenaires de « Cieleo » Barèges et des « Bains du Rocher » Cauterets, ont permis de découvrir la nature bénéfique de ces eaux in situ... Questions et enquêtes ont enrichi le projet et finalement laissé place à d'agréables et fort mérités moments de relaxation dans ces belles eaux chaudes. Il en fut de même à Bagnères où la « cathédrale de bois » du spa d' Aquensis a émerveillé les visiteurs slovaques et apporté sa dose d'information sur le thème du bois.
Les découvertes culturelles ont eu leur place également avec la visite du site de Lourdes, ses sanctuaires, son lac, celle du village de Pouzac et son magnifique rétable du XVIIIème siècle, bois et or, richesse locale patrimoniale souvent inconnue. Enfin le Pays Basque, grand classique de nos excursions et, entre autre escale, Saint Jean de Luz (prononcez « Donibane Lohitzun »!) qui a rajouté sa dose de sel au projet : le sel de l'Atlantique qui piqua les yeux de nos partenaires slovaques lors de leur baignade ensoleillée... mais fraîche !
Après le départ, ce sont les réseaux sociaux qui ont pris la relève des échanges au niveau des élèves, dialogue souvent soutenu par « Google traduction », version numérique du bon vieux dictionnaire ! Tout ceci permet de faire perdurer le projet et de l'enrichir.
TWAS An 2... Et l'aventure continue !
Acte 2 des mobilités TWAS
avec la visite de nos élèves chez notre partenaire tchèque de Trutnov,
un mois plus tard, du 18 au 27 novembre 2017. Mobilité inscrite au
programme, cette seconde aventure en terre européenne a permis de
poursuivre et d'approfondir l'étude des eaux thermales en République
Tchèque.
Le groupe option linguistique « la Section Européenne », soit 12 étudiants de de première et terminale issus de toutes les filières du lycée, encadrés de leurs enseignants de biologie M.Lagahe et d'anglais M.Gachen, se sont envolés pour Prague depuis Toulouse le 18 novembre 2017.
Comme l'an passé en Slovaquie, ce nouveau groupes d'élèves a vécu la découverte d'un nouveau pays européen et participé à l'analyse des eaux thermales locales ainsi qu'à l'étude des aménagements bois, thèmes toujours essentiels du projet. L'entente entre les étudiants a été bonne et les échanges linguistiques, timides au début, sont montés en puissance au cœur du séjour.
Trois stations thermales ont été visitées, la neige a rendu une excursion en forêt tout à fait magnifique, guidés par un guide du parc national local. Une structure de bois tout à fait incroyable nous a permis d'observer la canopée de la forêt, à plus de 45 mètres de hauteur !
Autre temps fort, la visite de la plus belle ville d'eau du pays, Karlovy Vary, cousine en architecture et en prestige de nos Vichy ou Evian. Les deux groupes d'étudiants réunis ont pu suivre la piste des 15 sources thermales chaudes qui rythment la visite de la ville.
En conclusion de ce compte rendu, force est de constater que le même entrain la même énergie, et la même amitié unissent les partenaires du projet TWAS et en dynamisent le déroulement. Les mobilités sont maintenant effectuées, il reste à exploiter leurs contenus pour assurer une « restitution » au lycée fin janvier, une présentation des contenus de cette expérience assorti de diaporamas.
Le projet va entrer désormais dans son dernier semestre : il sera alors temps de mettre en place le dernier volet d'étude à savoir le développement des capacités artistiques des groupes nationaux autour de la création de posters promotionnels des spas partenaires. Quels que soient les supports utilisés, ils seront mis en compétition sur Internet, dupliqués et distribués auprès des partenaires et autre bureaux de tourisme. Promouvoir le thermalisme au travers de l'expérience TWAS, c'est le prochain rendez-vous que nous nous fixons.
Francis Gachen, enseignant d'anglais, coordinateur du projet Erasmus + TWAS
http://formagri-65-vic.fr/COOPINTERERASMUS/TWAS.html